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		<title>3학년 - 편집 역사</title>
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		<subtitle>이 문서의 편집 역사</subtitle>
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		<title>2017년 2월 4일 (토) 18:46에 Maintenance script님의 편집</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;새 문서&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[include(틀:토막글)]&lt;br /&gt;
 * 상위 문서 : [[학년]]&lt;br /&gt;
[include(틀:학년)]&lt;br /&gt;
Junior&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[목차]&lt;br /&gt;
== 일반적인 3학년 ==&lt;br /&gt;
2016년 기준 대부분의 [[2007년]]생[* 초등학교 3학년], [[2001년]]생[* 중학교 3학년], [[1998년]]생[* 고등학생 3학년], [[1995년]]생[* 대학생 3학년]들이 해당된다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== [[초등학교]]의 3학년 ===&lt;br /&gt;
[[초등학교]]에서 1학년, 2학년을 마치면 올라갈 수 있는 학년. 초등학교 저학년의 마지막 시기라고 보는 시각이 많다. [[피아제]]의 인지발달 이론에서 대략 구체적 조작기에 들어서는 시기. 구체적인 사물을 통하여 개념을 인지하게 되고 기초적인 추상적 사고가 가능하게 된다. 간혹 가다 이 시기의 학생들이 중학교 수학을 풀거나 심지어 [[수학의 정석|정석]](...)을 보는 경우가 있는데. 정말 천재가 아니라면 단순히 공식을 [[주입식 교육|암기]]해서 푸는 것이다.[* 교육 심리학 용어로 도구적 이해라고 한다.] 제대로 된 개념 이해와 사고력 증진에 무조건적인 암기는 독이 되는 경우가 많으니 주의하자. 전술한 인지 발달 이론을 창시한 [[피아제]]는 이 나이에 정석을 본게 아니라 생물학 논문(...)을 쓴 천재다. 말을 듣자...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
뱀발로 [[4학년]]과 함께 초등학교 교사들 사이에서 인식이 가장 좋은 학년. 1~2학년은 너무 어리고 5~6학년은 반항[* 좋은 말로 하자면 자기 정체성을 찾아가는 과정에 있는]하는 학생들이 조금씩 나타나는 반면 3~4학년은 자기 앞가림도 할 줄 알고 말도 잘 듣는 편이기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== [[중학교]]의 3학년 ===&lt;br /&gt;
중학교에서 가장 최고의 학년. 이때부터 자신이 갈 고등학교에 대해 곰곰히 생각하게 되고 공부도 많이 어려워진다. 그리고 고등학교 결정이 끝난 11~12월부터 고등학교 입학 전까지는 [[수능 끝난 고3]]과 비슷하게 많이 놀게 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== [[고등학교]]의 3학년 ===&lt;br /&gt;
'''[[대한민국]]과 [[중국]] 등 동아시아 한정 헬게이트 오픈.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
자세한 내용은 [[고3]] 문서 참고.&lt;br /&gt;
해당 학년의 캐릭터 목록은 [[고3/캐릭터]] 문서 참고.&lt;br /&gt;
[[분류:학년]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maintenance script</name></author>	</entry>

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