문서 편집 권한이 없습니다. 다음 이유를 확인해주세요: 요청한 명령은 다음 권한을 가진 사용자에게 제한됩니다: 사용자. 문서의 원본을 보거나 복사할 수 있습니다. [목차] == 問題 == > '''"죽느냐 사느냐, 그것이 문제로다."''' > (To be or not to be, that is the question.) > > - [[햄릿]], 《햄릿》 해답을 요구하는 물음 혹은 논쟁, 논의, 연구 따위의 대상이 되는 것을 말한다. 영어로는 question, matter 또는 problem. ~~'''[[밈|Problem?]]'''~~ [[질문]]을 함으로써 문제를 해결할 단서~~나 정답 자체~~를 얻을 수도 있다. 일상적 차원에서는 "그거 문제네" 내지는 "문젯거리" 같은 표현으로 쓰이는 것으로 미루어볼 때 '''개인이 당면할 것으로 예상되는 어려움이나 부정적 상태를 해결하기 위해 관심과 주의를 기울여 노력해야 할 대상''' 정도의 의미를 갖는 것으로 보인다. === [[수학]]에서의 문제 === 수많은 [[수포자]]들을 양산하는 주범.(…) 수학에서 이 공식이, 이 개념이 도출될 수밖에 없는 우아한 원리와 논리를 차근차근 설명하기보다는 단순암기를 강요한 다음 잘 외웠나 못 외웠나를 유형별로 물어보는 테스트. [[대교그룹]] "눈높이 수학" 이 이런 식의 공부법으로 꽤 유명하다.(…) 물론 문제를 통한 피드백은 중요하지만 대부분의 경우 피드백 그 자체보다는, 즉 내가 모르는 것이 무엇이고 잘못 알고 있는 것이 무엇인지를 확인하는 것보다는 점수와 석차가 더 중요하게 취급되기에 굉장히 비효과적으로 활용되는 교수법이다. 물론 이는 교육계의 [[높으신 분들]]도 충분히 인지하고 있으므로 정말로 실생활에 필요한 수학, 수학적 문제해결 능력 등을 중시한다면서 이런저런 새로운 형태의 더 효과적인 문제를 개발한다고는 하는데... 그 결과물이란 것이 의도와는 달리 꽤나 컬트적으로 괴상해서 '''[[케이크]]를 쓸데없이 이상하게 자른다거나,''' '''그래프나 표의 일부가 찢어지거나 물감을 쏟는다거나,''' '''[[비둘기 집의 원리|비둘기를 방에 한마리씩 넣는다거나]]''', '''[[친구]]들하고 쓸데없이 이상한 놀이를 한다거나,''' '''이 장소에서 저 장소로 가는데 쓸데없이 이상한 길로 간다거나,''' '''[[소금]]물에 잘못해서 물을 더 탔다거나(…),''' '''연산기호나 숫자를 잘못봐서 잘못계산하고는 원래의 식을 구하라든가''' '''10년짜리 복리 예금을 도중에 팔아치울때의 가치를 계산하거나''' , ''''최대의 이익을 남기기 위해서는 가격을 얼마로 해야하는가''' 하는 등등의 내용들이 단골로 등장한다. 이 정도면 그나마 상식적으로 가능(?)한 짓거리지만 중3 2차함수 배울때 가끔씩 '''시속 200km/h로 하늘로 공을 쏘아올리는 아이'''가 있다!~~보통의 경우는 50m/s 이런식으로 초속으로 나오지만~~ ~~이것도 180km/s다~~ --야구공이 무슨 배드민턴 셔틀콕이냐?-- 아니면 어떤 특정한 사람의 총 수를 구하라는 문제의 경우 총 사람의 수를 구하면 정상적인 값이 나오지만, '''개별 사람의 수를 구하면 음수가 나온다든지 총인구수 보다 너 많이 나온다든지''' ~~허수가 나온다든지~~ 하는 현상이 나타난다. ~~문제에 문제가 있다~~ 물론 [[의도는 좋았다|실생활에서 닥칠 만한 주제를 자신의 수학적 지식을 응용해서 풀어내는 능력을 측정]]한다는 의도는 분명하지만... ~~허수는?~~ 이 때문에 많은 학생들이 성인이 되어서도 기억나는 수학문제로 이런 류의 문제들을 자주 꼽는 편. ~~수학문제에 등장하는 [[철수]]와 [[영희]]는 인생을 쓸데없이 어렵게 산다는 게 주된 회상이라더라~~ 오죽했으면 [[http://blog.naver.com/rosecroi/220287637777|이런]] [[개노답 삼형제]] 패러디까지 나왔겠는가. 고등학교나 수능 단위까지 가면 더 끔찍해진다. 2,3점 문제들은 공식을 확실히 외우면 그나마 정상적인데 문제는 하위권부터 최상위권까지 벌벌 떠는 충격과 공포의 4점 문제들[* 난이도가 3점과 비교도 안 될 정도로 높아 최하 50%이상이 폭망한다.]이다! 예를 들면 2개 개념을 합친다든가, 특정 조건을 만족시켜야 한다든가 아니면 피보나치 수열 같은 괴상한 것까지 문제로 내는건 기본이고 더 괴랄한건 문제의 힌트나 반례를 직접 찾아야 한다든가, 까다로운 조건을 붙이고 여러가지 경우로 나눠서 풀어야 한다든가....[* 이따구로 내면 풀이가 엄청나게 길어진다...] 간혹 중요한 시험이 지나가고 나면 일부 잉여로운 [[수포자]] 고딩들이 '''손으로 일일이 그림을 그리거나 패턴을 찾는다거나 하는 원시적인(…) 방법'''으로 문제를 푼 인증샷을 올리기도 한다. 특히 [[수열]] 관련 문제에서 이런 케이스가 많다.~~어떤 초등학생은 시험지 뒷면에 100층까지 탑을 그렿다고 [[카더라]]~~ ~~[[http://cafe.naver.com/shinonome/51159|다항식의 나눗셈문제로도 이런 노가다가 가능하다]]~~ 일부 문제들은 푸는 사람에게 상금까지 걸어놓고 있으며 [[밀레니엄 문제]]가 그것. === [[사회과학]]에서의 문제 === 사회과학에서는 문제를 '''[[현실은 시궁창|개인이 바람직하다고 여기는 이상적 상태를 현실적 여건이 만족시키지 못하는 상태]]'''로 정의한다. 따라서 이런 상황에 처한 개인에 대해 "문제에 처해 있다" 고 말할 수 있게 되는데, 어떤 사회에서 똑같은 문제를 겪고 있는 개인들이 숱하게 널려 있는 상태라면 이를 두고 '''사회 문제'''라고 말할 수 있게 된다. 대표적인 예로는 [[실업]] 문제, 위생 문제, 저출산 문제 등이 있다. 만일 해결책에 대해 의견충돌이 발생하면 이는 다시 '''사회 이슈'''라고 부르고, 나랏님이 관심을 가지거나 관심을 가져야 한다는 결론이 도출되었을 때에는 '''공중/정부 의제'''(어젠다)라고 부른다. 주로 담당하는 학문은 아무래도 사회 그 자체를 개선하고 통제할 힘을 지닌 [[정부]]에 관련된 학문, 특히 '''[[정책학]]'''에서 주로 담당한다. == 시험문제 == 말 그대로 [[시험]]에 나오는 문제. 크게 객관식, 주관식, 서술형 문제가 있다. [[논술]]도 있다. [[시험문제의 유형]] 참고. == 文題 == 글의 제목을 말하며 글제라고도 한다. == 門弟 == 문하생을 일컫는 말. == 文帝 == [[중국]]의 [[황제]]를 가리키는 말. 이 시호를 받은 사람은 [[명군]]들이 대부분이며 [[태종]]이라는 묘호를 가진 황제가 많다. === [[한나라]] [[한문제]] === 본명은 유항. 묘호는 태종으로 [[문경지치]]를 이룩한 인물이다. === [[위]]나라 문제 === [[조비]] 참고. [[삼국지]]의 주역인 [[조조(삼국지)|조조]]의 아들로 [[헌제]]의 [[선양]]을 받아 즉위했다. 이 사람의 묘호는 세조. === [[서진]] 문제 === 본명은 [[사마소]]. 위의 권신 [[사마의]]의 아들로 진의 초대 황제 [[사마염]]에게 추증되었다. === [[서위]] 문제 === [[문제(서위)|문제]] 참고 === [[유송]] 문제 === * 3대 황제 [[유의륭]] 참고 === [[진(육조)|남진]] 문제 === * 2대 황제 [[진천]] 참고 === [[수]]나라 [[수문제]] === 본명은 양견. "개황의 치"를 이룩한 인물이나, 문제의 아들 ~~문제아~~ [[수양제]]가 다 박살낸다. === [[당]]나라 문제 === [[당태종]] 참고. 흔히 '당태종'이나 본명인 '이세민'으로 알려져 있는 그 황제다. 이 사람의 시호 역시 '문황제(文皇帝)'다. === [[명]]나라 문제 === [[영락제]] 참고. '영락'은 이 사람의 시호가 아니라 연호이며, 그 연호를 따서 부르는 호칭이다. 묘호는 본래 태종이었다가 뒷날 '성조(成祖)'로 변경되었다. 조선에서도 이 사람을 '문황제'라고 칭하기도 했다. === [[청]]나라 문제 === [[청태종]] 참고. 문제 문서로 돌아갑니다.