1 개요
어떤 정수[1]를 두 번 곱해서 나오는 정수. 정사각수라고도 한다. 즉, [math]n=m^2[/math]인 정수 [math]m[/math]가 존재하는 [math]n[/math]를 말한다.
2 제곱수의 수열
0, 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, 196, 225, 256, 289, 324, 361, 400, 441, 484, 529, 576, 625, 676, 729, 784, 841, 900, 961, 1024, ...
3 성질
3.1 자연수로 나눈 나머지
제곱수를 어떤 자연수로 나누었을 때, 나올 수 있는 나머지는 다음과 같다.
| 3 | 0, 1 |
| 4 | 0, 1 |
| 5 | 0, 1, 4 |
| 7 | 0, 1, 2, 4 |
| 8 | 0, 1, 4 |
| 9 | 0, 1, 4, 7 |
| 10 | 0, 1, 4, 5, 6, 9 |
| ... | |
이 성질을 이용하여 어떤 자연수가 제곱수가 아님을 1차적으로 판별할 수 있다.
3.2 제곱수의 십의 자리 수
제곱수의 십의 자리 수가 홀수인 것과 일의 자리 수가 6인 것이 서로 필요충분조건이다. 즉, 일의 자리 수가 4 또는 6인 자연수를 제곱하면 일의 자리 수는 6이고 십의 자리 수는 홀수이며, 그 외의 자연수를 제곱하면 일의 자리 수는 6이 아니고 십의 자리 수도 짝수이다.
3.3 열려있는 사물함
대개 이런 문제로 알려져 있다.
학생(혹은 죄수) 100명이 있고, 사물함(또는 감옥)이 100개가 있다.그리고 학생들에게 1부터 100까지의 번호를 부여해주고, 사물함에도 1부터 100까지의 번호를 부여해준다.
사물함은 모두 닫혀있다고 했을때,1번 학생은 자기 번호의 배수인 사물함을 연다.
</br>2번 학생은 자기 번호의 배수인 사물함을 닫는다.
</br>3번 학생은 자기 번호의 배수인 사물함이 열려있으면 닫고 닫혀있으면 연다.
</br>4번 학생은 자기 번호의 배수인 사물함이 열려있으면 닫고 닫혀있으면 연다.
</br>...
</br>99번 학생은 자기 번호의 배수인 사물함이 열려있으면 닫고, 닫혀있으면 연다.
</br>100번 학생은 자기 번호의 배수인 사물함이 열려있으면 닫고, 닫혀있으면 연다.
자. 그렇다면 100번 학생까지 이 과정을 마쳤을 때, 열려있는 사물함의 갯수는 몇 개일까?이런 문제는 1부터 n까지의 제곱수를 구하면 된다.
원리는, 닫혀있으면 열고, 열려있으면 닫는데에 있다.
번호 여는 과정 열리거나 닫히는 횟수 1번 열고 1번 2번 열고 닫고 2번 3번 열고 닫고 2번 4번 열고 닫고 열고 3번 ... 99번 열고 닫고 열고 닫고 열고 닫고 6번 100번 열고 닫고 열고 닫고 열고 닫고 열고 닫고 열고 9번 또한 열리거나 닫히는 횟수는 그 수의 약수의 개수와 일치하는데, 열려있는 번호는 약수의 갯수가 홀수 개다. 이는 제곱수의 특징인 약수가 홀수개 라는 것을 보여준다.
4 바리에이션
어떤 자연수를 세 번 곱해서 나오는 자연수를 세제곱수라고 하며, 네 번 곱하면 네제곱수 등으로 부른다.
4.1 세제곱수의 수열
1, 8, 27, 64, 125, 216, 343, 512, 729, 1000, ...