실과

1 개요

초등학교 5, 6학년이 되면 배우는 과목,
이것이 중학교와 고등학교로 연장되어 기술·가정으로 확장이 된다. 전문계 고등학교로 진학하면 더욱 세분화되어 직업탐구 영역이 된다.

2 상세

6차과정 때만해도 3학년부터 배우기 시작하였으며, 이때부터 별의 별 것을 다 만들기 시작한다. 특히 6차과정때 5학년 실과는 컴퓨터 내용이 90%로 채워져서 컴퓨터책이라고 불리기도 하는 책으로 악명이 높다. 그리고 세탁하는 방법이라든지, 청소하는 방법이라든지 아주 다양한 것도 있었지만, 그건 이미 중학교로 넘긴듯하다.
한 때 6학년 실과에서 베이직으로 간단한 프로그래밍을 하는 법이 나오기도 했지만, 삭제됐다. 고등학교(실업계, 특성화고 등)의 프로그래밍 과목을 통해 배워야 한다. 하지만 코딩교육 강화 등의 내용이 포함된 2015 개정 교육과정에서 다시 부활할 예정이다.
초등학교 교사 입장에서도 참 골때리는 게 실과 교과서 자체가 아이들 수준과 상황을 크게 고려하지 않게 생겨먹은 관계로, 교과서에 나와있는 활동을 다 할 수도 없는 상황이다. 그래서 게으른 교사의 경우 그냥 책만 읽고 '외워'하고 넘어가는 경우도 제법 있는 편이다.
교대생의 입장에서도 가장 골때리는 과목이다. 교대의 특성상 대부분의 물건을 실제로 만들어 봐야 되기 때문에 교대생(특히 남자교대생)의 경우 태어나서 처음 재봉틀을 만져본다던가, 수납장을 만들어 가야된다던가 하는 당혹스러운 사태에 직면하게 된다. 교대생이 아닌 사람들은 이런 상황을 보고 재미있겠다 라고 생각할 수 있지만 와서 해보면 그딴 말 안 나온다.

어쨌든, 초등학교 실습시간때 대표적으로 하는 건 딱 세가지다.

• 냄비받침 - 특히 나무로 만들어서 니스칠하는 것.
• 전자키트 따윌 인두질 해서 전자제품 만드는 것.
• 샌드위치 또는 주먹밥

이 세가지를 중심으로 실습을 한다고 생각해도 아마 틀림이 없다고 생각이 든다.

예외로 신발끈 묶기 등 매듭 짓기나 식물 키우기가 있다.

초등교원을 뽑는 임용고시에서의 실과는 "내용 자체는 적으나 용어나열식 내용들이 많아 짜증난다." 라는 평을 받고 있다. 내용 자체는 5~6학년들만 지도하기 때문에 적기도 하고 문제 비율도 적지만 난이도면에선 내용에 비해서 어렵다고들 한다. 특히 전자 파트는 과학에서의 전기, 전류 부분보다 훨씬 심화되어 여러 가지 부품과 회로도를 다루므로 이쪽이 불편한 사람에게는 지뢰가 따로 없다.