이화여자대학교 미래라이프대학 신설 반대 시위 사건

• 관련 문서: 이화여자대학교, 사건 및 사고 관련 정보

박근혜정부 법조비리 나비효과
동남아에서 "정킷방"을 운영하던 범서방파 구속 기소
↓	↓			고위공직자 재산공개 (총 재산 1위 우병우, 재산 증가폭 1위 진경준)
삼성 라이온즈 원정 도박 (임창용, 윤성환, 안지만, 오승환)	정운호 게이트 (정운호, 홍만표, 최유정, 김수천)
	↓	↓	↙	↓
	롯데그룹 비자금 조성 의혹 (신영자, 신동빈, 서미경, 이인원)	우병우	←	넥슨 게이트 (진경준, 김정주)		대우조선해양 분식회계 (산업은행, 대우조선해양, 강만수, 최경환, 안종범)
		↓			↙	↓
		조선일보와 청와대의 불화 (조선일보, 이석수, 송희영)			→	박수환 게이트 (남상태, 박수환, 송희영)
	↓	↓
	성주 롯데골프장 THAAD 배치 확정	박근혜-최순실 게이트 (최순실, 박근혜, 청와대, 전국경제인연합회, 이대 정유라 특혜)			←	이대 미래라이프대 반대 시위 (최경희)
		↓
		박근혜 대통령 탄핵
인과관계의 직·간접적 연결고리만 간단히 기록됨. 전반적인 부분은 문서 참고.

주의. 사건·사고 관련 내용이 있습니다.

이 문서에는 실제로 발생한 사건·사고에 대한 자세한 내용과 설명을 포함합니다. 불법적이거나 따라하면 위험한 내용도 포함할 수 있으며, 일부 이용자들이 불쾌할 수 있으니 열람에 주의하시기 바랍니다. 또한, 실제 사건·사고를 설명하므로 충분히 검토 후 사실에 맞게 수정하시기 바랍니다.

또한, 이 틀을 적용하시려면 적용한 문서의 최하단에 해당 사건·사고에 맞는 분류도 함께 달아주시기 바랍니다. 분류 목록은 분류:사건사고 문서에서 확인하실 수 있습니다.

1 개요

2016년 교육부의 '평생교육 단과대학 지원사업'에 선정됨에 따라, 이화여자대학교가 직장인들을 대상으로 하는 미용, 건강 관련 단과대학인 '미래라이프대학' 신설을 추진하자, 재학생·졸업생들이 이에 반대하면서 일어난 대규모 시위이다.

시위 결과 미래라이프대학 계획은 폐지되었고, 최경희 이화여대 총장은 사퇴를 거부하다가, 국회의 교육부에 대한 국정감사에서 정유라의 대학 입학·학사관리 특혜 논란이 불거지자 결국 사퇴한 뒤 이듬해인 2017년 2월 15일에 구속되었다. 또한 2016년 11월 16일에는 윤후정 이화여대 명예총장 겸 이화학당 이사도 사임하였다.

이화여대 학생들의 시위는 기존의 총학 주도의 학내 시위는 전혀 다른 형태의 새로운 학생운동의 모델을 제시하였다. 온라인을 매개로 하여 불특정 다수의 학생들이 시위를 제안하고, 재학생과 졸업생이 지도부 없이 수평적인 자원봉사 형태로 시위를 이끎으로써, 본디의 목적을 성취하였을 뿐만이 아니라, 학교 밖 사회를 향하여 구성원들의 요구가 무엇인지 효과적으로 널리 전파한 것이다.

1.1 대체 무슨 사업인가?

평생교육 단과대학 지원사업은 선취업 후진학 활성화를 위한 사업으로, 자세한 것은 기본계획을 참고하도록 하자.

고등학교를 졸업하고 곧바로 취직했던 사람들(후後 진학자)이나 30세가 넘은 사람들(평생교육자) 중에서도 대학교 수업을 듣고 싶어하는 이들이 많다. 게다가 고령화와 노동시장 유연화 추세에 따라, 재교육 및 평생교육에 대한 수요도 계속 높아질 것이다. 그런데 기존 평생교육 과정은 대학 교육에 비해 상대적으로 질이 떨어진다. 반면 대학교는 우수한 교육 시설과 인력을 보유하고 있지만, 학령기 학생(고졸 신입생) 위주의 체계로 운영되고 있어 학업과 일을 병행하기 어려운 후진학자나 평생교육자가 접근하기 어렵다. 수능을 처음부터 다시 볼 수도 없지 않은가?

이런 성인들을 위해 대학 내에 별도로 특성화된 단과대학을 만들고, 대신 수업 강도를 약간 낮추면 이런 문제를 해결할 수 있다.# 본 사업은 이런 취지 아래 시행되는 것이다.

1.2 그런데 왜 시위가 일어났나?

이런 취지만 보면 대학 입장에서는 본 사업을 시행하는 것이 전혀 문제가 되지 않을 뿐만 아니라, 정부에서 지원금을 받을 수 있어서 재정 부담도 줄어든다. 문제는, 지원대학에 선정되기 위한 가산점 항목 중 정부에서 정한 정원감축 비율을 이행하여야 한다.는 항목이 있다는 것이다. 즉 이 사업을 따내려면 기존 입학정원을 줄여야 한다는 것이다. 그게 이화여대처럼 대학구조평가에서 A등급을 받은 대학이라도 말이다!

이화여대를 포함하여 전국적으로 6개 대학이 선정되었으나, 다른 대학들은 충분한 의견수렴을 거쳤고, 학내 구성원들과 적극적으로 소통했다. #. 예를 들어 명지대는 사업 계획서 작성 시점으로부터 2차례 정도 학생설명회를 개최하였으며, 인하대는 이미 재직자특별전형 전용학과를 운용중이었고 최종 의사결정기구인 평의원회에서 총학생회장과 졸업생 동문대표가 모여 사업 세부내용을 논의했다고 한다. 서울과기대는 사업 신청 전에 학교 홈페이지와 게시판에 사업 내용을 공개하고 의견을 수렴했다고.

하지만 이화여대는 학생들의 의견수렴 없이 본 사업을 강행했으며,# 결국 학생들이 대규모 시위를 진행하는 결정적인 요인이 되었다.

2 주장 및 비판

2.1 이화여대 학생들의 성명서

이화여자대학교의 기만적인 미래대학 설립 강행에 대한 재학생 및 졸업생 성명서 전문

이화여자대학교 재학생 및 졸업생은 미래대학 설립 강행에 강력히 반대한다. -학생 의견 무시하고 사업을 강행하는 이화여대 최경희 총장을 규탄한다. -학교는 미래라이프사업을 즉각 철회하라! 최근 교육부(부총리 겸 장관 이준식)와 국가평생교육진흥원(원장 기영화)은 선취업 후진학 활성화를 위한 ‘평생교육 단과대학 지원사업 추가 선정결과’를 발표했다. 이화여자대학교는2016년 평생교육 단과대학 지원사업(평단사업)에 선정되어 미래라이프(LiFE) 대학(이하 미래대학)이라는 명칭의 단과대학을 신설한다고 밝혔다. 학교 측에서는 이번 미래대학 신설의 명분을 ‘경력단절 여성의 사회 재진입’과 ‘여성 평생학습자의 고등교육 수요 증가’라고 밝히고, 본 사업은 이러한 수요에 따른 ‘여성 특화형 운영 모델의 도입’이라고 주장한다. 그러나 이번 사업은 근본적인 교육 제도의 변화 없이 무분별하게 남발된 졸속 교육 정책에 불과하다. 본 사업은 학교 전반의 구조와 관련한 중대한 사안임에도 불구하고, 이화여자대학교의 사업 관계자들은 학생들의 의견을 배제한 채 본 사업을 강행했다. 최경희 이화여자대학교 총장은 학내 주요 구성원인 학생 및 교수진에게 본 사업에 대한 제대로 된 정보를 고지하지 않았으며, 단 한 번도 여론을 수렴하지않았다. 이러한 행태는 기존 프라임/코어 사업, 신산업융합대학 신설 등에서부터 계속되어온 바, 이화여자대학교의 재학생과 졸업생 일동은 학교의 전통을 실추하는 사업 추진을 비롯, 학교 측의 일방적인 졸속 행정에 분명한 반대 의사를 표명한다. 하나. 본 사업은 학교 본부의 일방적이고 독단적인 결정이다. 학교 본부는 단과 대학을 새로 개설하는 중대한 사안에 있어 학내 가장 주요한 구성원인 학생들의 의견을 단 한 번도 수렴하지 않았다. 이는 미래 이화인을 꿈꾸는 예비 입학생을 비롯해 이화를 자랑스럽게 여기는 재학생/졸업생을 기만한 처사다. 구성원 대상 사전 의견 수렴 없이 불투명하게 정책을 추진하는 본교의 처사는 이미 파빌리온, 프라임/코어 사업 때부터 이어져 왔기에 더욱 규탄해 마땅하다. 정책에 대한 어떠한 정보도 고지하지 않은 채 불투명하고 불공정하게 졸속 처리된 본 사안은 ‘미래인재’를 양성하겠다는 명분에도 부합하지 않는다. 하나. 최경희 총장은 취임 이후 많은 사업들을 이와 같이 독단적으로 강행한 바 있다. 학내 많은 구성원은 최경희 총장이 시행하는 사업에 대해 지속적으로 반대 의사를 표명해 왔으나, 이러한 의견은 교수 및 총장의 “4년 주기로 졸업하는 학생이 학교의 주인이냐”, “쉿, 이제 그만할 것” 등의 망언으로 무시되어 왔다. 총학생회가 아닌 이화의 재학생, 졸업생 일동은 본 사업에 대한 평화적인 반대 시위에 참여하고 있다. 이번 시위는 평화적인 시위이며, 참여한 학생들은 누구의 주도도 없이 자발적으로 참여하였다. 그러나 본 시위에 참여한 총학생회는 “스펙을 쌓으려는 통진당원”, “빨갱이”라는 모욕적인 말을 듣고 있고, 학교는 경찰을 투입해 평화롭게 농성중인 학생들을 무력으로 제지하려 했다. 학내 구성원의 의견을 무시, 모욕하며 강행된 졸속·밀실 행정은 절대로 인정받을 수 없다. 또한 많은 학생들에게 상해를 입힌 본 사태의 모든 책임은 총 책임자인 최경희 이화여대 총장이 져야 할 것이다. 하나. 서주영 이화여자대학교 의과대학 교수는 본 사업에 지원한 이유가 “돈이 없어서”라고 밝혔고, “작년 학교의 재정 적자가 1,100억 가량이었다”고 밝혔다. 그러나 이화여자대학교는 몇 해 전까지만 해도 8천억 가량의, 국내 대학 중 가장 많은 적립금을 보유하고 있었다. 학생들의 교육을 위해 쓰여야 할 자금이 그 사용처와 경위도 모른채 사라지고 있는 것이다. 학교본부는 ‘돈이 없다’는 이유로 학생들의 반대에도 불구하고 이같은 국가 사업에 계속해서 지원하고 있다. 학교본부는 그 많은 적립금과 이자가 어디로, 어떻게 사용되었는지 밝혀야만 한다. 하나. 교육부에서 지원받은 금액과 진행 과정에 대한 정보 또한 불투명하다. 신입생 모집 한 달 전인 지금까지도 명확한 선정 기준, 추진 부서조차 없다. 수 많은 재학생 및 졸업생들은 강한 반대 의사를 밝히며 항의하고 있으나 학교본부는 사업의 책임자와 책임 부서도 마련하지 않고 “뚜렷한 계획이 없다”는 답변만을 일관, 책임을 회피하고 있다. 하나. 이렇듯 구성원의 반발이 심한 사업을 강행하는 것은 최경희 총장의 비리와 연관된 것이 아닌가 하는 합리적인 의혹이 있다. 2015년, 부총장이 학교의 공금을 횡령해 개인용 명품 가방을 샀다는 의혹이 제기된 바 있고 이는 여러 언론에 보도되었다. 뿐만 아니라 개인 비용으로 학교의 자금을 사용했다는 소문이 무성했으나 학교 측에서는 조사를 제대로 시행하거나 의혹을 해결하기는 커녕 모르쇠로 일관했다. 또한 이번 평생교육 단과대 지원사업의 추가 신청 전, ‘학내 구성원과의 합의’와 관련된 선정 항목이 갑작스레 변경되었다. 이화여자대학교는 추가신청기간에 신청했고, 정식 신청 기간과 추가 신청 기간 사이 평생교육 단과대학 지원 사업의 선발 기준이 완화된 것이다. 본 사업을 주관하는 국가평생교육진흥원의 원장 기영화는 이화여자대학교 졸업생으로 최경희 총장과 가까운 관계일 것으로 예상되는 바, 학내 구성원의 반발을 살 것을 인지하고 선정 기준을 완화한 것이 아닌가? 교육부를 비롯한 국가평생교육 진흥원에서는 선발 기준을 완화한 이유와 근거를 밝히고, 이화여자대학교에서 제출한 신청서 상에 해당 항목이 허위로 작성되지는 않았는지 확인해야 한다. 하나. 이화여자대학교에는 여성의 재교육을 위한 평생교육원이 이미 설립되어 있고, 미래대학 내 개설 예정인 전공과 동일한 전공 또한 기존의 학부 과정에 개설되어 있다. 타 단과대학/교육기관과 명백히 중복되는 과정을 새로 만드는 것은 “돈을 벌기 위해” 학위를 판매하려는 것에 다름없다. 서주영 교수에 따르면 이번 평생교육 단과대 사업에 지원한 것 또한 “돈이 없어서”라고 한다. 교내 재정이 불량하기 때문에 학위를 ‘판매’할 수 있도록 본 사업에 지원했다는 것이다. 따라서 본 사업은 신성한 학문의 전당이자, 지식의 상아탑인 대학을 단순한 ‘학위 판매처’로 전락시킨다. 이화여자대학교의 이번 사업이 예정대로 강행되는 선례를 남긴다면 재정 상황이 좋지 않은 타 대학에서도 유사한 사업을 시행할 것이고, 나아가 대한민국의 고등교육이 갖는 명예와 의의를 무너트릴 것이다. 지성의 요람이 되어야 할 대학에서 학위를 판매하는 것은 절대로 묵과할 수 없다. 하나. 경력 단절 여성이나 전문대 졸업 여성에게 4년제 대학 졸업 학위를 수여하는 사업을 국가 주도로 벌인다는 것은, 대학 졸업장이 있어야만 경쟁에서 유리하다는 것을 국가 차원에서 인정하는 처사다. 정부는 현재 구직자의 능력과 상황에 맞는 일자리를 창출하려는 의지나 노력 없이 ‘4년제 대학 졸업장이 없기 때문에’ 개인의 경력이 단절되고, 여성 취업률이 낮다고 개인과 대학에 그 책임을 전가하고 있는 것이다. 본 사업은 이미 시행되고 있는 평생교육원 사업과도 중복되며, 여성의 경력 단절과 취업률 저조를 해결하기 위한 근본적인 타개책이 아니다. 또한 그 수혜자는 매우 제한적임에도 불구하고 이를 위해 수 십, 수 백억 원의 세금과 인력이 필요하다. 이는 비효율적인 혈세의 낭비다. 하나. 학교 본부가 미래대학 설립을 주장하며 표방하는‘미래 여성 특화형 교육’은 실질적이고 진정한 학문의 융합이 아닌 취업만을 위한 커리큘럼으로, 이는 오랜 기간 심도 있는 학문 연구를 통해 수 많은 여성 인재를 배출해 온 131년 이화의 역사와 전통에 부합하지 않는다. 오히려 여성학의 산실인 이화에서 여성의 영역을 ‘뷰티’산업에 한정하는 ‘반여성주의적 ’처사다. 따라서 미래대학은 이화여자대학교의 정통성을 훼손한다. 이에 이화여자대학교를 사랑하고 자랑스럽게 여기는 재학생 및 졸업생 일동은 학교 본부가 평생교육 단과대학, 미래라이프(LiFE)사업을 즉각 철회하고 최경희 총장이 이번 사태의 모든 책임을 질 것을 강력하게 촉구한다.

출처 : [1]

2.2 이화여자대학교 총장 및 행정부서에 대한 비판

첫째, 절차무시

학교는 학내 의견수렴 없이 미래라이프 단과대학 신설을 강행했다. 그냥 학과가 하나 생기는 문제가 아니다. 무려 단과대학신설 이와 같은 사실이 밝혀지면서 이화여대의 졸속행정 문제와 이화여대를 대학 사업 대상으로 선정한 교육부의 문제가 수면 위로 떠올랐다. 2016년 5월 11일 교육부의 ‘2016년 평생교육 단과대학 지원사업 추가선정’ 공고에서 ‘학내구성원 동의여부’를 기재해야 하는데 해당 항목은 배점 20점으로 중요 항목에 속한다. 이대 측은 해당 항목에 대한 대학 구성원들의 의견 수렴 자체가 없었고 또한 교육부는 검증을 거치지 않은 상태로 이화여대를 사업 대상으로 선정했다는 점이 문제다. #

둘째, 계속된 거짓말

교육부에서 이화여대측을 압박한 녹취록이 공개되었다. 그러나 해당 녹취록이 공개되었음에도 불구하고 목소리의 당사자는 모르쇠로 오리발을 내밀었으니... #

셋째, 최경희 전 이화여대 총장의 거짓말

계속된 말바꾸기가 도를 지나쳤다 최경희 전 총장은 "본관 안에 갇혀 있던 교직원들이 경찰에 (직접) 신고해서 경찰이 학교로 온 것이지 절대로 학교 측에서 (경찰을) 부르지 않았다는 것을 믿어달라"고 해명했다. # 그러나 이미 경찰의 공문, 그리고 최경희 총장과 서대문정보과장의 통화가 확인되었다. #

넷째, 학교의 재정적 문제 거론

학교는 돈이 없으니 정부재정지원이 필요하다. 9억 4,524만 5,000원(2015년), 79억 1,257만 7,000원(2014년), 81억 4,966만 3,000원(2013년) 미사용전기이월자금이다.# (모바일, 크롬 안 열림 ) 작년에만 무려 50억에 가까운 돈을 이월시켰다. 이는 대학들이 등록금을 인상하기 위한 꼼수이다. 2012년에 이화여대는 49억 3,000만원이라고 밝혔던 이월자금이 최종 추경에선 230억 2,000만원으로 불어났다. 몇 개월 사이 남는 예산이 180억원 이상 늘어난 것이라는 게 확인되었다. # 2014년 기준 이화여대의 적립금은 무려 8207억원(1위)에 달하는 것으로 확인되었다. # (2016년기준) 이화여대는 입학등록금 (518만 950원 4위) 1년 수업료 이화여대(847만 9위)이다. #

와중에 이화여대 남자부총장은 학교 카드로 180만원 상당의 샤넬 클러치백을 긁는 만행을도대체 누구 주려고 선보였고 결과적으로 총 1천727만원을 사용한 사실이 교육부 감사 결과 밝혀졌다. 그리고 교수와 교직원 역시 학교 돈을 개인 경조사 등 사적인 용도로 약 9천만원을 쓴 정황이 드러났다. # 학교에 돈이 없는게 아닙니다. 도둑놈이 많아서 그런겁니다.

다섯째, 안건 삭제 의혹

이화여대 이사회는 2016년 6월 9일 미래라이프 대학 설립을 최종 의결했다. 그러나 미래라이프대학 신설을 막기위해 학생들이 최종 의결 당시 회의록을 살펴보니 당시 해당 안건에 대한 내용이 삭제되어있었다. 의결은 했지만 회의는 안했다 새끼들아 정원 조정과 관련된 내용을 제외한 다른 안건의 제목도 지워져 있으며, 이는 이사회 회의 내용을 모두 공개하도록 규정한 사립학교법을 어긴 증거이다. #

여섯째, 학생에게 외부세력 프레임 씌우기

최 총장은 "시민단체에서 농성에 참여하고 정치권에서 학교에 오겠다는 등 외부 세력이 개입했다는 정황이 포착됐다"면서 "왜 학내 문제에 시민단체 들어오느냐"고 언성을 높이기도 했다. # 그러나 반대 목소리를 높인 상당수의 학생들은 보통의 평범한 대학생들이었고 최 전 이화여대 총장의 "우리 학교 학생이 아니다"라는 발언에 심지어 졸업생들까지분개했다. 이때문에 이화여대생들은 기자회견을 통해 수차례 "주동자가 없다"고 밝혀야했다.

2.2.1 반론과 재반론

우선 이대의 미래대 선정에 있어서 ‘학내구성원 동의여부’ 항목의 점수를 받은 것은 확인되지 않았다. 물론 '실제로 합의가 없었음에도 불구하고 합의가 된 것으로 기재되었다면' 교육부와 학생을 속인 이대와 졸속으로 점수를 산출한 교육부의 잘못이겠으나, 현재까지 미라대 사태와 관련해 쏟아진 수 많은 기사중에서 이대가 이 항목에 대한 득점이 어느정도인지는 확인되지 않았다. 물론 득점 여부와 상관 없이 '합의 없이 일을 처리한 것'은 비판해야겠지만.

안건삭제의혹에 대해서는 사립학교법 시행령 8조2와 공공기관의 정보공개에 관한 법률9조에 이사회 회의록의 내용을 비공개 할 수 있는 조항이 있으며, 상당수의 사립학교에서는 이를 근거로 관행적으로 이사회 회의록의 일부 내용을 비공개 하는 경우가 많다. 실제로 6월 9일 미래라이프대학 설립을 의결한 회의록을 보면 1개가 아닌 2개의 의안이 비공개 처리 되어 있고, 4월 25일의 이사회 회의록에서도 4호(교육용 기반재산 증감 승인의 일)와 6호(징계위원회 위원 임명의 일)가 안건만 적혀있고 내용이 적혀 있지 않다. 특히나 대학구조개혁평가등으로 인해 대학간 상대평가식의 경쟁이 본격화되면서, 상대편 대학에게 자대학의 점수수치를 유추할 수 있거나 사업선정 가능성 등과 관련된 내용의 삭제가 많아지는 추세다. 따라서 안건을 의도적으로 삭제했다기보다는, 관행적으로 삭제했다고 보는게 더 바람직 할 것이다.

외부세력 부분에 대해서는 최 총장이 외부세력에 대해 이야기 하던 날, 허경영이 이대에 진입을 시도하다 학생들에게 막혀 돌아간 일이 있었다. ##총장님이 말하는 외부 세력이라는 게 혹시.. 그 외에도 몇몇 시민단체들이 이대생들을 지지하는 성명을 발표하기도 하였다. 하지만 시위 학생들은 시위 시점부터 외부에서의 지원을 철저히 차단했으며, 특히나 최 총장의 외부세력 발언 이후에는 더욱 더 경계하고 있다. 사실 최 총장은 2014년 프라임 사업 관련 학내 사태에 대해서도 총학생회 및 피켓시위에 참여한 학생들이 대화를 요구하자 '순수하지 않은 학생들과는 이야기하고 싶지 않다'며 외면하면서 시위 학생들의 정치적 의도를 의심하는 모습을 보였고, '외부 세력' 언급 또한 이처럼 학생들이 '불순한'의도를 가진 것으로 파악한 것에서 나왔다고 볼 수 있다. 또한 시위 초반에 친총장파인 총동창회장이 '보통 학생들이 아니며 통진당의 전신인 민중연합에서 교육받은 빨갱이들이고, 말은 학생인 척 하지만 알고보면 학교 분열을 조장하고 자신들 스펙을 쌓으려는 더럽고 추잡한 데모이다'이 인용이 과장이면 좋겠지만 사실 카톡 원문보다 순화된 내용..라는 내용의 카톡을 동문들에게 퍼뜨렸던 것으로 보아 학교의 '윗사람'들이 학생들을 어떤 시선으로 보고 있었는지 대충 짐작이 간다. 학생들이 '외부세력'과 관련해 초반부터 이렇게 극심한 언플에 시달렸던 것을 보았을 때 언론과 특정 정치 성향을 가진 사람들에게 비판을 받아가면서 까지 철저히 '외부세력'을 배제해 왔던 것은 이해할 만 하다.

애초에 외부세력을 거론하는 것 자체가 흔히 시위, 파업, 투쟁 등에서 자주 이용되는 프로파간다일 뿐이다. 정말로 외부세력(?) 자체가 문제라면 정부나 언론 등도 개입하지 말아야 할 것이다. 이대생들이 추구한 '외부 세력 배제'는 위와같은 오명을 뒤집어쓰지 않기 위한 처절한 몸부림이었던 것으로 보인다. 이 과정에서 얼굴이 알려진 노동자연대 운동권 학생의 발언을 막는다거나, 일부 연대를 중시하는 시민단체/사람들의 지탄을 받는 등 아쉬운 점은 보인다.

하지만 비폭력 평화시위로 원하는 바를 얻어냄으로써, 한대련 및 민중연합당과의 선긋기는 완벽하게 성공하였다고 보면 된다. 일반인의 여론이 호의적이었던 이유도, 민중연합당이 없어서였다는 것이 정설이다. 여기서 말하는 외부세력은 민중연합당 및 한대련 등이라 생각하면 옳다. 이 사건으로 안그래도 힘을 잃어가던 민중연합당 계열이 제대로 힘을 잃었고 이후 박근혜-최순실 게이트 관련 촛불집회에서도 민중연합당 계열은 힘을 쓰지 못하고 있다. 워낙에 전과가 화려하니까. 외부세력이어서 문제가 아니라, 외부세력의 돌발행동 가능성을 문제삼는 것이다.

2.3 이화여대생들에 대한 비판

2.3.1 비판적 관점

한편, 이 사건을 이대생들의 학벌 순혈주의로 보는 관점 역시 존재한다. 반대 농성 배경에는 '국내 최고 여자대학교'라는 자부심과 동시에 미래라이프대학을 받아들일 경우 학교 이미지가 실추될 것이라는 두려움이 작용했다고 볼 수 있다는 것이다.# ##

실제로 이대생들의 주장의 근거의 일부는 '평생교육원'과 비교하며 '이대 학위를 쉽게 취득할 수 있다면 학교와 학위에 대한 명예가 떨어진다' 라는 것인데, 타 대학교에서 중앙대나 한양대 에서는 사업 내용과 재직자특별전형 운용사례에서 이대생들의 우려하는 바가 나타난 적은 없다.

이화여대가 계획한 미래라이프대학은 계획에 따르면, 평생교육원과 이대에서 지금까지 뽑지 않고 있던 재직자특별전형을 합쳐서 단과대 내에서 비학위과정+학점은행제+재직자특별전형 인원을 포괄하는 단과대학을 설립하는 것이었다. 하지만 단순한 교양교육 수준인 비학위과정은 물론, 학점은행제는 정규학위와 학위에 대한 근거법령(학점인정 등에 관한 법률)이 다르기 때문에 정규학위와 동등하게 취급되지 않는다. 몇몇 이대생들은 '이화여대 총장 명의로 학위증이 나가는 것이 문제다' 라고 이야기 하지만, 서강대학교 게임교육원 등 몇몇 대학의 학점은행제 과정에서도 '총장명의의 수료증'을 주는 것을 홍보 수단으로 사용하고 있으며, 이미 이화여대 평생교육원에서도 총장명의 학사학위 과정을 운영하고 있었다. 재직자특별전형쪽으로 살펴보면, 일반적인 대학서열이나 학교 평판에서 재직자특별전형 학과가 영향을 미쳤다는 사례는 없는데, 대표적으로 건국대, 중앙대, 한양대 등등이 수 년 전부터 재직자특별전형 전용학과를 운영중이나, 전형 도입 이후 해당 학교들의 평판/입학성적이 유의미하게 낮아지지 않았다. 또한 위 학교들 역시 재직자특별전형과 유사한 기존 학과를 가지고 있으므로, '비슷한 학과가 있으므로 기능이 중복된다' 는 원리 역시 논파된다.

일각에서는 갈등의 근본적 요인으로 ‘학벌 순혈주의’의 약화에 대한 반감이 작용한 것이라 분석도 나오고 있다. ‘순혈주의’가 약화되고, 입학 성적이 낮아지는 등 브랜드 가치가 하락하는 것에 위기감을 느끼는 학생들의 반발 심리가 표출된 것이 아니냐는 시각이다. 이화여대 관계자는 “사회에 진출한 여성에게 고등교육 기회를 제공하는 것은 시대 흐름과 건학 이념에 부합한다”는 입장을 내놓고 있다.#

따지고 보면 이 제도는 경력단절 문제가 심각한 여성에 대해 학사학위를 수여하여 재도전의 기회를 준다는 의미로도 받아들일 수 있는데 취업시장에서 약자인 여성에 대한 보호를 주장해 온 이대에서 정작 학벌 브랜드 가치를 추구하려는 모습이 상당히 모순적이라는 비판도 있다. 사다리 걷어차기의 전형적인 모습 아니냐는 것. 이대에 다른 경영전문대학원이나 최고경영자과정, 기타 특별과정이 신설될 때에도 가만히 있었고, 심지어 본인들의 단과대/학과의 구조조정이 있었던 프라임 사업 선정 당시에도 형식적인 시위만 하면서 가만히 있다가, 정작 단과대/학과 구조조정 없이 평생교육원의 확장판인 미라대 설립에만 난리냐는 반응도 존재한다. 학문과 대학의 순수함을 지키고 싶었다고 치면 저런 과정들은 왜 무관심했느냐는 것이다. 이는 미래대 설립 취소 이후, '이대의 이름을 팔아먹어 등록금을 챙기는' 각종 과정에 대한 반대가 한 마디도 없다는 점은 더더욱 모순적인 부분.

또한 뷰티든 뭐든 이러한 산업이 성적 고정관념을 고착화한다는 개념 자체가 오히려 고정관념 아니냐는 비판 또한 가해진다. 특히나 '여성특화학과' 라는 단어에 대하여 성적차별 프레임을 씌우려고 하는데, 일반적으로 경력이 단절된 여성들이 가장 재취업 하기 쉬운 분야 중 하나가 보건과 미용분야이고, 종사자 성비 역시 여성이 압도적이다. 일반적인 재직자특별전형 전용학과라면 교양교육이나 종사중인 학문에 대한 심화적인 교육이 목적이지만, 해당 사업은 어디까지나 '평생교육 단과대' 사업이다.

그리고 세상에는 학문 자체로 시작한 분야보다는 그냥 실무에서 시작해서 학문으로 변형된 분야가 더 많다. 예를 들어서 공학도 그렇고 설치를 추진했던 보건이나 미용분야도 관련학회가 존재하는 등, 엄연히 하나의 학문으로써 연구대상이 되어지고 있다. 중세시대때 정립된 학과들이나 떳떳할법한 학문의 순수성으로 이야기 한다면, 이대 뿐 아니라 국내 주요 대학들도 없어져야 할 과들이 많으며, 단지 최근에 각광받는 실용학문이라는 이유로 미용과 보건이 저급한 학문으로 취급하는 것은 역시나 학벌순혈주의의 연장선에 지나지 않는다. 물론 미용과 보건학을 저급한 학문이라 무시하는 사람들도 미용실과 병원에는 잘 갈것이다.

또한 최 총장이 이미 미래라이프 단과대 설립을 포기했고, 시위 학생들의 처벌을 원치 않는다고 경찰에 탄원서까지 냈는데도 학생들이 총장 사퇴를 계속 요구하는 건 지나치다는 의견도 있었다. 일각에선 ‘이런 일로 총장이 물러나면 앞으로 누가 총장으로서 소신 있게 학교를 운영할 수 있겠느냐’는 비판도 나왔다. ##

썰전에서도 이 사태를 다루었는데, 유시민은 학교 측의 의사결정과정에서의 소통부족을 들어 학교와 총장에 대해 비판하기도 하였지만, 이 시위가 일어난 배경에 대해서도 뼈 있는 말을 하였다. 즉 이화여대 재학생들만의 시위를 넘어 학부모와 졸업생들까지 동참하게 된데에는 '이화여대 졸업장이 가지는 브랜드 가치의 하락 우려'라는 공통된 이해관계가 배경에 있었음을 부정할 수 없을 것이라고 말하였다.

또한 결론적으로 이대에서만 심각할 정도로 반대하였을 뿐, 다른 대학들은 모두 해당 사업을 수용하는 선에서 마무리 되었다. 이는 소통의 문제도 있지만, 평생교육의 확산에 대학에 대한 관심, 역할, 기대는 나날이 증대되어가고 있고, 이러한 논리를 대학 구성원 대부분이 받아들였기 때문일 것이다. 사회에의 기여와 공헌 역시 대학의 책무임을 감안하면, 이대생들은 아직도 학교의 명예를 판단하는 기준을 '학교의 커트라인'에 두고 있는 과거에 머물러 있는 셈이다.

2.3.2 옹호적 관점

이화여대 학생들이 경력단절 문제가 심각한 여성들을 상대로 사다리 걷어차기를 한다는 비판은 과연 미래라이프 대학 신설이 애초에 여성의 경력단절 문제에 대한 해결책이 될 수 있냐는 반론에 부딪힌다. 정규 학사학위도 아닌데 왜 난리인지 하는데, 그렇다면 고졸 여성들에게 학사학위를 수여하여 재도전의 기회를 준다는 것은 자가당착이다. 또한, 학사학위를 주는 것이 경력단절의 해결책이라고 하는 것은 경력단절 등의 문제가 여성의 학력 부족 때문이라는 전제 하에서나 가능하며 학벌주의 논리로도 이어진다.

뷰티와 같은 산업이 성적 고정관념을 고착화한다는 생각 자체가 오히려 고정관념 아니냐는 비판은 문제의 핵심을 빗나갔다. 이런 산업 자체가 성적 고정관념을 고착화한다거나, 여대에서 추진하니 문제라는 비판은 허수아비 때리기에 불과하다. 애초에 이대생들은 여대에서 해당 산업 분야에 관련된 학과를 신설했기 때문에 그 산업 분야에 대해 성적 고정관념을 고착화시킨다던가, 특정 산업이 성적 고정관념을 고착화시킨다라고 주장한 게 아니다. 이대생들이 지적하는 문제는 바로 이대측에서 해당 학과를 대놓고 여성특화 학과라고 주장하는 것. 역으로 어떤 대학에서 군사학과나 공대를 '남성특화학과'라고 소개한다고 생각해봐라.

또 어떤 분야에 대해서 성적 고정관념이 있다는 것을 지적하는 것 또한 성적 고정관념의 고착화라는 것은 지적을 피하기 위한 순환논법일 뿐이다. 이것은 마치 "간호사 분야에 남성 종사자는 극히 드물고 간호사는 여성의 직업으로 여겨진다."라고 지적하는 그 자체가 간호사를 여성의 직업으로 고착화시킨다는 논리와 같다. 실제로 뷰티 산업은 여성들이 종사하는 분야라는 인식이 분명히 존재하며 그런 인식을 해당 분야를 여성특화학과라 부르며 쐐기를 박는 것에 반발하는 주장에, 애초에 그런 편견이 없으며 그런 편견이 있다는 주장이 오히려 성적 고정관념을 고착화시킨다고 반박하는 것 또한 이와 같은 논리가 될 수밖에 없다. 또한 아주 상식적인 선에서 과연 대학 교육을 받기 원하는 여성이 뷰티, 웰니스에 학문적 필요를 느낄까. 예를 들어 경리로 일하는 여성은 경영학 혹은 경제, 통계학에 욕심을 내겠지 뷰티, 웰니스가 아니란 말이다. 타 여대에서는 이처럼 성적 고정관념 논란에 휘말리지 않는 방안으로 고졸재직자에게 학업의 기회를 준다. 숙명여대에서는 '특성화고졸재직자' 전형으로 창업 관련 '앙트러프러너쉽 전공'을 모집한다. 성신여대도 비슷한 전형으로 융합보안공학과와 뷰티산업학과를 뽑는다. 대학 측은 타 대학도 재직자에게 학업의 기회를 준다고 말하나 정작 그 타 여대들이 재직자 여성들에게 '어떠한' 학업의 기회를 주는지를 고려하면 분야 선정에 있어서 이화여대 학교측이 실수했다...

무엇보다 이화여대의 미래라이프 대학이 진실로 고졸자를 위한 전형인지도 의문이다. 타 고졸재직자 전형과 달리 오로지 추천서와 면접으로만 학생 선발을 하는 미래라이프 대학 전형이 정말로 경력단절에 대한 해결책으로 학업의 길을 택하는 여성들을 위한 것인지, 혹은 인맥과 후광으로 점철된 학위 세탁을 원하는 기득권을 위한 것인지 생각해 볼 일이다.그리고 얼마 지나지 않아 다른 방식으로 우려는 현실이 되었다. ..지만 이것은 재직자특별전형의 지원자격 조차 숙지하지 않은채 하는 주장으로, 동시에 이 전형에 대한 이대생들의 시각과 학벌순혈주의적 시점을 단적으로 보여주는 내용이다. 우선 재직자특별전형은 특성화고교나 마이스터고교 등 실업계열 고교를 졸업하거나, 혹은 1년 이상의 직업 과정(ex - 한국폴리텍대학 기능사과정)을 수료하고 기업체에 3년간 근무한 경력이 있어야 하며, 학교에 따라서 재학 중에도 재직경력서를 제출해야만 다닐 수 있는 학교도 존재한다. 또한 재직자특별전형 전용 학과들은 모두 면접이나 자소서, 포트폴리오 등 비교과 영역으로만 학생을 선발하니 이 역시 이대만 특별한 혜택을 제공하는건 아니다. 윗 내용대로 '인맥과 후광으로 점철된 학위 세탁을 원하는 기득권이 있는 사람'이 그 특성화 고교를 나오거나 소위 '흙수저' 들과 1년 과정의 직업 과정을 함께 어울려 배우는 것도 모자라서, 최대 7년간의 재직경력까지 만들어서 이대에 입학 할 이유가 있는가? 그런 사람이라면 부모님 파워로 특목고나 명문고에 가서 입시를 준비하거나, 농특이나 재특 등 SKY의 문호도 열려있는 특별전형을 알아보거나, 이대가 아니라 외국대학or대학원에 가서 학벌세탁을 하면 된다. 당장 위에 언급한 정유라가 어떤 루트로 이대에 입학했는지 보면 알만한 대목. 또한 학위 세탁을 운운하는 발언은 이미 건국대, 중앙대, 한양대와 같이 이미 재직자특별전형으로 멀쩡히 학교를 잘 다니고 있는 사람들 뿐 아니라, 배움의 뜻을 가지고 늦게나마 대학교에 재학중인 만학도 전체를 폄하하는 발언이다.

채플에 대한 형평성 또한 문제이다. 1박2일 이대 특집에서 멤버들이 채플 때문에 뛰어가는 이대생들을 보고, 충격에 빠지는 장면이 정유라 이대 특혜 부분에 서술되어 있다. 정유라도 이러한 부분에서 제외되어 특혜 받아 분노하는 이유 중 하나인데, 학업 기회자분들이 이걸 받는다면, 졸업하기는 힘들고, 그렇다고 제외한다면 형평성이 무너진다. 애초 이대가 이러한 채플 강압성을 제거되지 않는 한, 이대생들한테 심한 요구를 한 것부터가 우리 사회가 얼마나 대학의 폐쇄성을 모르고 있었는지를 알려주는 증거이다. 하지만 이 역시 보통의 재직자특별전형 학과가 수업하는 야간에 채플을 설치하면 문제될 것이 없다. 일예로 6학기의 채플 이수를 요구하는 숭실대 역시, 재직자특별전형 학과라도 똑같은 채플 이수를 요구하고 있다.링크. 채플을 운영하는 타 대학들 역시 채플 면제가 아닌, 다른 방법으로 채플 이수를 권장하고 있다. 물론 이대의 채플은 8학기간 진행되긴 하지만, 이 역시 똑같이 8학기간 채플을 이수하게 하면 된다. 단지 '야간에 수업받는 사람들을 위해서 야간에 채플을 설치하는' 약간의 유연성만 발휘하면 되는 것이다.

2.4 교육부의 과도한 대학 길들이기?

한편, 이 사건에 대하여 지금까지 평가와 사업을 통해 대학을 길들이는 교육부에 대한 비판도 나오고 있다. ## ### 결과적으로 교육부가 재정지원을 미끼로 대학을 ‘줄 세우기식’ 통제를 해온 정책에 대한 불만이 이번 이화여대 사태로 터진 것이라는 해석이 나오고 있다. 정부의 대학재정지원사업에 대한 구조적인 문제 자체를 재정비해야 한다는 것이다.

썰전의 패널 전원책도 이러한 관점에서 사건을 접근하였다. 이미 평생교육원 및 학점은행제 교육기관 등을 통하여 부수입을 벌고 있는 대학들에게 사업이라는 명목하의 추가수입을 허용 해 주는 것과 같다는 취지의 발언을 하였다.

사실 사립학교는 이미 하나의 교육자본이기에 정부와의 관계가 수직적인 관계는 아니다. 때로는 갈등을 빚지만 한편으로는 유착하는 관계라고 보는 것이 옳으며, 실제로 이화여대 총장과 관련된 사건들로 이러한 관계가 적나라하게 드러나기도 하였다. 정부가 대학을 길들이고 대학이 피해자라고 보는 것은 무리가 있으며, 일종의 교육 카르텔로 접근해야 본질에서 벗어나는 것을 피할 수 있다.

정말로 대학 길들이기의 정점인 것은 국립대 총장에 대한 정부의 개입 및 간선화 움직임이라고 볼 수 있다. 한국방송통신대학교 등 몇몇 대학은 여전히 총장이 없는 상태이다.

2.5 기타

여러가지 논점이 있지만 어찌 되었건간에 학벌이라는 것이 개입되지 않았으면 이 정도로 일이 커지지 않았을 것이라는 의견이 우세하다. 단순히 절차적 문제나 대의명분만으로 수많은 학생들이 저항을 하는 일은 2010년대의 학내 현실에서는 쉽게 상상하기 힘들다. 물론 이는 이화여대만의 문제는 전혀 아니다. 대학 간의 통합이나 신설, 학적 관련 문제가 생길 때마다 명문대를 위시하여 수많은 대학에서 학벌주의가 결정적 동기가 된 반발이 일어난 것이 한두번이 아니다. 이른바 가장 명문대라고 불리우는 국립 S대는 구조상 그런 일은 없었지만, 대신 대학 평준화 등의 이슈에 대해 상당히 민감하다.

사실 20대들은 전 연령대 중에서도 가장 학벌주의가 심한 집단이며, 타 대학 비하를 일삼는 행동들이 도를 지나쳐 문제가 된 것은 오래된 이야기이다. 그만큼 대학 서열에 대한 집착이 심하다. 왠만큼 민감한 것도 작성금지를 시키지 않는, 아니 원칙적으로 작성금지가 없는 나무위키조차도 대학 서열에 대한 부분은 작성금지가 되어 있다는 것을 생각해 보면 훌리들이 얼마나 극성인지(...)를 알 수 있다. 대학과 관련된 논쟁이 벌어지면 본질이 그게 아니라도 성적표 까고 서로 비교하는 것으로 자연스럽게 흐르게 되니깐 말이다.

이대 관련 논쟁에서도 이대만 학벌주의가 있는 것으로 오도하거나, 심지어 여자라는 이유로 모욕적인 악플을 다는 것은 문제이지만, 이대만이 아니라 한국 대학생들 전반의 문화를 고려해보자면, 학벌주의적 문제점이 엄연히 개입되어 있기에 이를 비판해나가야할 지점이 없다고는 절대 말할 수 없다. 그럼에도 학내 민주화와 교육개혁에 대한 진지한 논점이 담겨 있는 이 투쟁에서도 일부 학생들이 성적표 공개 등으로 훌리건화하거나, 객관적으로 학벌주의 문제를 지적한 사람들까지 매도하곤 한 것은 심각한 문제이다. 실제로 이 사건에 대해 이대생들을 비판했다는 이유만으로 여성 비하 내지는 지잡대(!)로 비하당한 사람들이 수두룩하다. 진지한 논쟁조차 결국 진흙탕이 되면 내가 잘났네 내가 성적 더 좋았네 하는 식으로 흐르는 것은 사회적 논제가 될 수 있는 주제가 이해관계 다툼으로 보이게 되는 이유가 된다.

기사

이화여대는 여러가지 이슈로 인해서 악플을 많이 당해 온 편인데, 이번에도 악플을 강하게 당했고, 그에 대해 고소하겠다고 한다. 이는 좋은 일인데... 문제는 이 기사의 댓글에서만 봐도 알 수 있지만, 중립적으로 학벌주의와 대학 간 비하가 문제라고 지적한 사람들조차도 일방적으로 반대를 먹고 비하당하고 있다. 이는 현상의 일면을 보여주는 부분이라고 할 것이다.

하여간 진정한 지성인이 되려는 대학생이라면 이런 부분을 고민해 볼 필요가 있을 것이다. 물론 근본적으로는 대학생들 이전에 사회의 구조 문제이기도 하다. 분명 이름 있는 대학의 학생들은 문화권력에서는 약자가 아니라 기득권이 될 수 있다는 것을 인식해야 하며, 교육정책에 대해 논할 때 그것에 대한 인지적 관점이 요구된다.

3 타임라인

3.1 7월, 8월

이화여대 사태의 원인 #

학교 측과 대화를 하기 위한 이화여대 학생들의 본관 점거가 이슈로 떠올랐다.

28일 열릴 예정이었던 대학평의원회 회의에서 교육부 지원사업인 '미래라이프대학' 설립 계획을 폐기하라는 학생들의 요구가 받아들여지지 않으면서 시작되었다. 이는 3일 동안 지속되었고 이로 인해 평의원인 교수 3명과 교직원 1명이 45시간가량 감금당했다. 이후 경찰은 교수들의 신고, 대학 측의 공문과 최경희 총장의 최종 요청으로 인해 감금인원의 구출, 시위대 해산을 위해 경찰 병력을 투입하였다.

최경희 총장은 감금당했을 당시의 상황에 대해, "화장실 가는 것도 학생들에게 허락을 받아야 했고 귀가 찢어지도록 음악을 크게 틀어서 새벽 3시까지 잠을 청하지 못했다"고 주장하고 있다. #현장의 노래소리

경찰은 이날 학교 안팎에 21개 중대(1,600여명)의 경찰력을 투입했다. 본관 진입 과정에서 경찰과 학생들간 몸싸움이 있었고, 찰과상 등 부상을 입은 학생들도 있었다. #

이 와중에 “학생이 주인이라고? 4년 있다가 졸업하는데?”라며 학교의 주인은 학생이 아니라는 교수까지 나와 논란을 더했다. 이 교수의 발언이 대자보에 붙는 등 커지고 입이 방정 학생들은 교무처장에게 찾아가 되질문을 하였다. 이 사람은 "학교의 주인은 학교의 역사"라고 대답했다고 밝혔다. 그 역사가 학생들 손에 의해서 쓰이는 건데?

경찰의 진압투입에 대하여 이화여대 측에서 요청한 것이 아니라고 밝혔다가 경찰에 의해 사실이 아닌 것으로 밝혀졌다. 학교 측은 공권력의 투입이 자신들이 요청한 것이 아니라고 정정보도를 요청하였으나 경찰의 공문과 서대문서 정보과장과 최경희 총장 간 통화로 최종투입이 결정되었다는 것으로 밝혀졌다. #

레딧에도 해당 내용과 관련하여 기사가 올라갔다. 다양한 반응들이 나오고는 있지만, 전반적인 반응은 이대생들에게 부정적으로, 한국 사회 전반에 뿌리내린 엘리트 주의에 대해 비판했다. 학위 수여 여부를 떠나 교육의 질과 피교육자에 대해 더 다루고 있는 모습이다.

점거농성 이후 대학가에서는 지지성명이 줄을 잇고 있다. 고려대는 "교정에 대량의 경찰을 투입한 이화여대 측은 폭력적인 처사였음을 인정하고 진심 어린 사과를 해야 한다"라고 밝혔으며, KAIST는 "이화여대 학교 당국은 미래라이프대학 신설뿐 아니라 프라임사업·코어사업 등 많은 사업을 학내 여론수렴 없이 일방적으로 진행해 왔다. 학생들은 학교의 불통과 독선에 맞서 단결하고 저항할 권리가 있다"라고 밝혔다.

또한 경희대, 덕성여대, 한신대, 동국대, 상지대, 부산대, 서울여대, 연세대, 유니스트 등이 각각 페이스북 계정에 공개한 총학생회 명의의 성명을 통해 학교 당국을 규탄하고 이화여대 학생들의 점거 농성을 지지한다고 밝혔다.# #

이화여대 측은 학내 의견수렴이 중요한 지표임에도 불구히고 강행하려 했다는게 밝혀져 선정한 교육부와 신청한 이화여대 측의 졸속행정이 문제가 되었다. 5월 11일 교육부의 ‘2016년 평생교육 단과대학 지원사업 추가선정’ 공고에서는 '학내구성원 동의여부'를 기재해야 하기 때문, 이 항목은 배점 20점으로 최중요 항목에 속한다. 이대 측은 해당 항목에 대한 의견 수렴자체가 없었고, 또한 교육부는 검증을 거치지 않은 상태로 졸속행정으로 이대를 선정했다는 것이다. #

결국 단과대 설립 일정을 중단하기로 했으나, 이 때까지 이어온 지리한 불통과 고압적 자세, 사태를 수습하기 위해 거짓말을 반복하고 학생들을 호도하는 등 기만적 태도, 결정적으로1600명의 경찰을 학내시위에 끌여들어 많은 학생들에게 신체적/정신적 피해를 입혔다는 점을 들어 학생들은 총장 퇴진으로 요구를 확대하며 시위를 이어나갔다. #

또한 교육부에서 이화여대 측을 압박한 녹취록이 공개되었다. 녹취록이 공개되었음에도 불구하고 목소리의 당사자는 모르쇠로 오리발을 내밀었다. #

그리고 녹취록에 주장한 교수가 주장하는 부분에 재정적으로 힘든 부분이 있다는 발언이 있는데 49억 4,524만 5,000원(2015년), 79억 1,257만 7,000원(2014년), 81억 4,966만 3,000원(2013년) 미사용전기이월자금이다.# (모바일, 크롬 안 열림 ) 작년에만 무려 50억에 가까운 돈을 이월시켰다. 이는 대학들이 등록금을 인상하기 위한 꼼수이다. 2012년에 이화여대는 49억 3,000만원이라고 밝혔던 이월자금이 최종 추경에선 230억 2,000만원으로 불어났다. 몇 개월 사이 남는 예산이 180억원 이상 늘어난 것이라는 게 확인되었다. # 2014년 기준 이화여대의 적립금은 무려 8,207억원(1위)에 달하는 것으로 확인되었다. # (2016년기준) 이화여대는 입학등록금 (518만^950원 4위) 1년 수업료 이화여대(847만 9위)이다. #

8월 2일, 졸업생들이 총장 퇴진을 요구하며 ‘졸업장 반납’ 시위를 벌였다. 또한 재학생과 졸업생 100여명이 시위에 가세하여 학교 정문에 반납 도장을 찍은 졸업증서 사본 수백장을 붙였다. 또한 "학생을 탄압하는 이화여대, 우리는 이런 학교를 졸업하지 않았다!!"고 쓰인 플랜카드를 내걸었다. 졸업생들은 "학교의 부끄러운 행태에 반대하는 후배들을 응원하기 위하여 이런 일을 기획했다"고 밝혔다. 교수협의회 역시 성명을 통해 "보직자 및 일부 관련자들을 제외하고, 대다수 교수들조차 미래라이프대학 설립에 관한 내용을 통보받지 못했다"면서 학교 측의 독단적인 사업진행을 비판했다.

이화여대는 8월 3일 오전 9시 개최된 긴급 교무회의에서 미래라이프대학을 설립하지 않기로 최종 의결했다고 밝혔다. # 학생 측은 교육부에 정식으로 철회 공문이 제출된 걸 확인할 때까지는 시위를 계속한다는 방침 교육부는 3일 보도자료에서 "이화여대가 사업 철회 의사를 공문으로 제출했으며 대학의 의사에 따라 철회를 받아들일 계획"이라고 설명했다. #

한편 사범대학 정교수들의 성명서가 올라왔다. 사범대학 정교수들은 성명서를 통해 “이화여자대학교 재학생 및 졸업생, 직원노조 당선인, 교협, 직원노조, 인문대학 교수 성명서의 내용에 동의한다”며 “평화시위 중인 학생들에게 경찰병력을 진압시켜 극도의 공포감을 조성한 비윤리적인 행태에 대해 총장이 사과하라”고 밝혔다.# 기사에 내용에 따르면 교수들 역시 29일에 문자로 알았던 점을 볼때 이 사안이 얼마나 졸속으로 추진되었는지를 알 수 있다.

한편 최경희 총장은 "본관 안에 갇혀 있던 교직원들이 경찰에 신고해서 경찰이 온 것이지 절대로 학교 측에서 (경찰이)부르지 않았다는 것을 믿어달라"고 해명했다. # 하지만 이미 경찰의 공문과 최경희 총장과 서대문정보과장의 통화가 확인되었다. #

또 사업관리부처인 국가평생교육진흥원은 철회를 수용한다는 내용이 담긴 공문을 이화여대에 3일 오후 7시쯤 발송했다. 이화여대에 따르면 이 공문은 4일 오전 9시쯤 농성 중인 학생들에게 전달됐다. 이로써 모든 사업 철회절차는 마무리됐다. #

8월 5일 이화여대 최경희 총장이 학생들의 처벌을 원치 않는다는 탄원서를 제출했다. 최 총장 명의의 탄원서에는 "학내 사태와 관련해 본교와 감금됐던 교직원 전원은 본교의 학생 및 어떠한 관련자에게도 사법처리를 원하지 않는다"는 내용이 담겼다. #

한편 학생들은 총장의 사퇴를 요구하고 있으나 8월 9일 오후 3시 이화여자대학교 학생들이 제기한 총장사퇴 요구 시한이 지났지만 최경희 총장이 "대화를 하자"며 사퇴를 사실상 거부, 사태가 장기화하고 있다. #

일부 교수들 역시 최경희 총장의 사퇴를 요구했다. 이화여대 교수비상대책위원회는 100여명의 교수가 서명한 성명서에서 '총장이 유례없이 학교에 경찰력 동원을 요청하고, 농성 후 20일이 넘어가는데도 오히려 학교 측이 학생들과 적대적 관계를 형성하고 있다'고 밝히며, '학교의 명예를 훼손한 책임을 지고 최경희 총장이 사퇴하라'고 주장하였다.
#

8월 10일 오후 8시에는 무려 2만 명이라는 어마어마한 숫자의 재학생들과 졸업생들이 이화여대에 집결하여, 최 총장의 사퇴를 요구하는 대규모 집회를 열었다.

이후 최경희 총장은 8월 22일부터 천막에서 학생들과의 면대면 대화를 시도하였으나, 학생들은 '대화 방식이 학교측에 일방적이다' 등의 이유를 들어 거절하였다. ## 그리고 총장 사퇴만이 유일한 해결책임을 강조하였다. 한편 동월 동일, 서대문경찰서는 교수 및 교직원 감금혐의로 학생 세 명을 처음으로 소환하였다. 서대문경찰서장은 '이화여대 측의 탄원서를 받았으나, 112 신고가 23회 접수되었고 따라서 원칙대로 수사한다'는 입장을 밝혔다. ##

그리고 8월 24일, 사건으로부터 28일 만에 학생들과 첫 공식 대화를 가졌다. ## 총장 및 부총장과 학교관계자와, 학생 40명이 모여 비공개 대화를 했다고 한다. 다만 최 총장의 사퇴를 요구하는 학생들의 주장은 크게 달라지지 않은 듯 하다. 또한 최 총장의 사퇴를 요구하는 교수는 더욱 늘어나, 191명(무기명130, 기명61명)의 교수가 사퇴를 요구하였다. 이는 이화여자대학교 총 교수의 1/5에 해당한다. 동년 동월, 서대문경찰서는 22일 소환한 3명의 학생에 더해 총학생회 간부 2명을 추가로 소환조사 통보하기로 하였다. 이로서 경찰에 소환된 이대생은 모두 5명이 되었다. 한편 이화여대 총동창회는 성명문을 발표하여, ## 사태의 진정과 해결을 촉구하였다.

25일, 교수비상대책위원회는 장명수 이화학당 이사장에게 문제 해결에 대한 입장 표명을 요청하였다. 또한 비대위는 이사진 사퇴를 언급하며 압박의 수위를 높였다. ##

8월 26일 이화여대 대강당에서 열린 후기 학위수여식 행사에서는 총장 축사가 중단되는 초유의 상황이 펼쳐졌다. 최 총장이 축사를 위해 단상에 오르자, 본관을 점거 중인 재학생 및 졸업생들이 2층에서 기다렸다는 듯 일어나 야유를 퍼부으며 "해방이화" "총장퇴진" 구호를 외쳤던 것. 당황스런 표정으로 조용해지길 기다리던 최 총장은 구호가 5분여간 이어지자 걍 그대로 축사를 시작했다. 하지만 학생들의 구호 외침은 계속됐고, 최 총장은 학생들에게 "5분만 시간을 달라"고 호소하다가 결국 30여초 만에 "제 마음은 스크린(축사 자막)으로 대신하겠다"며 단상을 내려왔다. 그 후 진행된 학위증 수여식 행사에서는 단상에 오른 일부 학생들이 최 총장과의 악수를 거부하기도 했다. #

3.2 9월

개강을 한 이후에도 시위는 계속 이어졌다. 9월 초에 학생들은 국회와 정부 부처, 경찰청 등에 ⅰ) 이사회 회의록 안건 공개 및 재정감사 요청(교육부 및 국민신문고), ⅱ) 이대 교육부 사업계획서 공개 및 행정감사 요청(교육문화체육관광위원회) ⅲ) 학내 경찰병력 투입에 대한 책임자 규명 요구(경찰청) ⅲ) 공권력 남용 및 과잉진압, 표적수사에 대한 국정감사 요구(안전행정위원회 및 국가인권위원회) ⅴ) 이화 파빌리온에 대한 위법성 검토 요구(서대문구청) 등을 내용으로 2천 건에 육박하는 민원을 제기하고, 또한 지역구 국회의원인 더불어민주당 우상호를 비롯하여 안행위 소속 의원들과 이화여대 출신 의원들에게도 사태 해결을 촉구하는 이메일을 보내는 등 다양한 방법을 동원하여 사태 해결을 촉구하였다. #, ##, ###, ####

이러한 이화여대 학생들에 노력에 더하여, 마침 미르재단·K스포츠재단 문제가 제기되면서, 국정감사에서 이화여대 문제가 본격적으로 논의되었다. 9월 28일에 열린 국회 교육문화체육관광위원회의(교문위)의 교육부에 대한 국정감사에서, 더불어민주당 노웅래 의원이 박근혜정부의 '비선실세' 최순실의 자녀 정유라가 이화여대 체육과학부에 입학한 과정과, 학점을 취득한 과정에서 특혜를 받았다는 의혹을 제기한 것이다. #, ## 이 과정에서 이화여대가 정유라를 입학시켜 준 대가로 교육부 사업을 따낸 것이 아니냐는 의혹도 제기되었다. 결국 야당 교문위원들이 현장 검증을 명목으로 이화여대를 방문하여, 긴급 간담회를 비공개로 진행하였고#, 학교 측은 교육부 국정감사에서 불거진 각종 의혹들을 모두 부인하였다. #

30일에는 재학생과 졸업생이 함께 '이대 사태'의 향방과 주요 안건을 논의하는 이화太만민공동회가 열렸다.

3.3 10월

10월에도 이화여대 학생들과 그 연대 세력들의 행동은 멈추지 않았다.

가장 먼저 7일에는 정유라의 특혜 의혹 등에 책임을 지고 총장이 퇴진할 것을 요구하는 '3차 합동 총시위'를 개최하여 국면을 이끌어 갔다. 7월 28일 시위가 시작된 이래로 72일째에 접어들었지만, 여전히 대규모의 참여와 폭넓은 지지에는 변함이 없었다. # 학생 측의 추산에 따르면 약 14,340명이 참여하였다고 하는데, 이는 자원봉사팀이 터치 카운터 앱으로 평지와 ECC 계단의 일원을 일일이 헤아려 추산한 것이라고 한다. # 총장의 거취에 대한 요구도, 기존에는 '총장 사퇴'를 요구했던 것이 이번 시위에서는 '총장 해임'으로 더욱 심화되었다. 이날 시위 참가자들은 '이화, 미래를 밝히다'라는 글씨가 쓰인 랜턴과 핸드폰 불빛을 밝히며 ECC와 본관 앞을 왕복하는 행진을 하고, 성명서를 낭독하고, 시위 국면과 밀접한 관련이 있는 키워드(무장경찰 1600, 불통, 비리)를 소재로 한 백일장에서 선정된 글 4편을 낭독했다. #

4일부터 12일까지, 총학생회는 총장 해임과 비리 규명 등을 요구하는 '암행어사' 프로젝트를 진행하였다. 프로젝트는 크게 ⅰ) 요구안 실현을 위한 3000인 서명, ⅱ) 암행어사 출두 퍼포먼스, ⅲ) 총장 및 이사회에 서명 제출 기자회견 등 세 가지로 구성되었다. 서명은 시작 이틀 만에 목표 인원수의 92.2%(2,766명)를 채우는 놀라운 성과를 거두었다. # 10일에는 암행어사 출두 퍼포먼스가 공연되고, 이대 정문 앞 등에서 당시까지의 주요 사건과 사진을 타임라인에 맞게 정리한 대자보가 게시되었다. #

14일에 이화여자대학교 교수비상대책위원회는 '최경희 총장의 해임을 촉구하는 이화 교수들의 집회 및 시위'를 19일에 본관 앞에서 열기로 하였다. # 시위는 예정대로 19일에 개최되었는데, 이는 이화여대 개교 이후로 처음 있는 교수 시위라고 한다. #

17일에는 학교 측에서 최순실 자녀의 특혜와 관련해 해명하는 교직원 설명회가 열렸는데, 학교 측은 재학생만을 참석 대상으로 하여, 입장 시 학생증 제출을 요구하였다. 학생들은 경찰 투입 이후로 신상 노출 때문에 피해를 걱정하는 학생들이 많은 시점에서 학생증을 요구하는 것은 부당하다고 항의하며, 간담회를 보이콧하고 설명회장 밖에서 피켓 시위 공동행동을 벌였다. #

3.4 최경희 총장 사임과 그 이후

결국 학생들이 본관을 점거한 지 84일째인 10월 19일에, 최경희 총장이 사임하였다. # 총장이 불명예스럽게 중도 퇴진하는 것은 이화여대 개교 이래 130년 동안 처음 있는 일이라고 한다. # 총장은 입장문에서 최순실 씨의 자녀 정유라의 입시와 학사 관리 특혜를 전면 부인하였다. 또한 1,600여 명의 경찰 진압, 학생 소환조사, 입학 비리 등에 대한 사과나 책임은 언급되지 않았다. 이에 대해 학생들은 이것으로 만족하지 않고, 의혹을 끝까지 밝혀야 한다고 말하였다. # 최경희 총장의 사직서는 21일 긴급 소집된 이화학당 이사회에서 승인되었다.

10월 23일에 시위 학생 측은 마지막으로 기자회견을 열고, 86일 간의 본관 점거 시위 종료를 공지했다. 장기화된 점거로 내부 청소 및 비품 정리에 시간이 소요되어, 30일까지 점진적으로 퇴거하는 것으로 잠정 합의했지만, 실제 퇴거는 27일에 이루어졌다고 한다. 물론 본관은 원상복구한 다음이다. 이날 기자회견에서는 '진심 어린 사과, 시위 참여자에 대한 불이익 금지, 수사 대상 학생에 대한 법률적 지원, 비리 의혹의 명확한 해명, 학내 민주적 의사결정 제도 확립'등을 요구하는 성명서가 발표되었다. #

25일 교수협의회 교수비대위는 학생들을 치하하고, 학생들의 안위 보장과, 학내 모든 주체(교수, 학생, 직원, 동창, 명예교수)들이 참여하는 개방적인 회의기구 혹은 협의기구의 제도화를 요구했다. #

11월 3일에 4차 총시위가 개최되고#, 결국 16일에는 윤후정 명예총장 겸 이화학당 이사가 사임하였다. 윤 전 명예총장은 이번 시위 국면에서 장기 집권에 대한 비판과 사퇴 요구를 받은 터였다. #

4 사건의 파장

이화여대의 시위 이후, 평생교육 단과대학에 대한 회의론이 속속들이 불거져 나오고 있고 기존의 선정된 대학의 경우 학생회측에서 관련 자료를 재검토하겠다는 의사를 밝혀, 사건은 이대 사건의 봉합에서 다른 영역으로 파장을 넓혀가고 있다.

주요 일간지의 사설에서는 교육부의 불도저식 정책으로 말미암아 본 사태가 커졌다고 비판했다.# 교육부에서 해당 사업에 선정되기만 하면 해당 대학마다 30억이라는 지원금을 지급하는 식의 불도저식 정책을 밀어붙여 위와 같은 사단이 발생했다는 것이다. 초기 5월 4일의 신청으로 마감했으면 문제가 상대적으로 적었을 것이나 추가 접수로 인해 4주 동안 학생 의견을 수렴하여 신청을 해야 하고 또한 9월에 신입생을 모집, 내년에는 학기 과정으로 만들어야 한다. 졸속이라는 부분이 발생할 수밖에 없는 것이라는 것이다. #

이화여대의 경우 여기서 가장 중요한 부분인 학생 의견을 수렴하지 않고 제출/선정되었다가 이 사건이 불거지자 돌연 선정포기를 했다. 교육부의 지침 대로라면 이화여대는 선정이 될 수가 없었기 때문에 이화여대의 졸속행정과 교육부의 결과를 만들기 위해 검증을 제대로 못했다는 비판을 받고 있다.

신설 평생교육단과대학이 기존 단과대학과의 차별성이 제한적이라는 것이다. 이대의 신설될 뻔한 뉴미디어산업, 웰니스산업, 융합설계 전공은 이미 커뮤니케이션미디어학부와 신산업융합대 등 학부에 이미 존재하는 교육과 일맥한다는 것이다. 반대로 이와 차별성을 두기 위해 진행되는 점은 취업에 도움이 되는 산업교육으로써의 기능만을 하고 있어 대학의 고유 목적인 고등교육은 한계가 있다.#

한편, 이화여대의 평생단과대 철회 이후 다른 대학의 학생회도 사업에 대하여 재검토하는 분위기가 형성되기도 하였다. 대표적으로 동국대학교 학생회에서 학교 측에 사업 계획 공개를 요구하고 나선 것이다. "오는 5일 학교 기획처 관계자와 평생단과대 사업에 관한 간담회 자리를 마련했다"고 밝혔다. 이전에 단과대 개설에 대하여 대응이 없었으나 이화여대 사건을 계기로 학생회 측에서는 재검토를 하겠다는 것이다.# 하지만 그 외에 다른 대학들의 경우는 별 반응이 없으며, 동국대 학생회도 이대 만큼의 화력은 보여주고 있지 않다.

여담으로 이번 사건이 사회로 알려지면서 # 다양한 시선이 교차되고 있다.

한편 박근혜-최순실 게이트로 사건이 넘어가면서 이대의 총장과 몇몇 교직원들의 교육농단에 대한 처벌로 재정지원이 줄어들어, 죄 없는 이대생들이 피해를 받을 상황에 빠지기도 했다. 이에 대해서는 불가피하다와 막아야 한다는 의견이 갈린다. 특히나 당사자인 이대생들 사이에서는 미래라이프 반대를 넘어서 정권반대에는 적극적으로 참여하지 않았어야 하는게 아니냐, 운동권들 책임이다 라는 의견까지도 일부 보이는 실정.