목차
1 개요
1.1 프로젝트 소개
나무위키의 교과 · 수능 관련 문서의 문제점을 시정하고 발전시키기 위해 2016년 7월 5일에 만들어진 프로젝트.
1.2 프로젝트 배경 및 방향
※ 아래 취지는 어떤 문제가 트렌드로 떠오르냐에 따라 변화될 수 있습니다.
1.2.1 프로젝트 상설 배경
나무위키 토론에서 교과와 대학수학능력시험 과목 간의 구분이 전혀 이루어지지 않고 있다는 지적이 있었다.
1.2.2 프로젝트 방향
- 교과 문서에 '내용' 문단에 수능 위주의 서술을 가급적 지양하고, 수능 위주의 서술은 문단을 새로 파 여담 밑으로 편입시켜 작성한다.
- 교과 문서와 수능 문서의 분리는 생명 과학Ⅰ(2016년 6월 말와 7월 초 사이 버전 참고)처럼 특정 여담(수능)에 관한 서술이 지나치게 길어질 경우 독립시키도록 한다. 현재 생명 과학Ⅰ 문서는 교과 서술과 수능 서술의 분리가 이루어진 상태다. 그 방식을 교과서로 삼으면 될 듯 싶다.
- 수학능력시험 과목 역시 '교과'를 기본으로 하고 있기 때문에 생명 과학Ⅰ문서처럼 서술이 지나치게 길어지지 않는 이상, 교과 문서의 하위 문단(여담 밑 '대학수학능력시험' 하위 문단)으로 편입시키도록 한다. 이는 수능시험 외에도 공무원 시험, 사관학교 시험 등 역시 출제 기준을 교과를 토대로 하고 있기 때문에 정당적인 사유가 될 수 있다.
- 수능 외 다른 시험에 관한 서술 역시 교과 문서의 하위 문단으로 편입하도록 한다. 고등학교 수학 교과목(2009개정 교육과정 기준) 중 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분Ⅰ, 확률과 통계는 공무원 시험, 사관학교 입시, 경찰대학 입시, 인문사회계 논술, 자연계 논술에 출제된다. 고등학교 과학 교과는 공무원 시험, 자연계 논술에 출제된다.
- 향후 윗문단의 문제가 어느 정도 해소되면, 「교과 프로젝트 문서」와 「수능 프로젝트 문서」가 자치적으로 분리될 예정이다. 당장에 두 프로젝트를 독립시키기에는 교과에 관한 서술과 수능에 관한 서술이 서로 양립하고 있지 않다. (분리 날짜: 추가 바람)
- 가독성 문제를 해결하기 위해 과도한 각주, 인용문 사용, 개요 위의 굵은 글씨 요약, 취소선, 굵은 글씨 등은 지양한다.
2 상세 및 소개外
2.1 편집에 도움이 되는 팁
- 프로젝트 홍보에 적합한 문서가 있을 시, 아래 내용값을 복사·붙여넣기를 이용하여 편집한다.
[include(틀:프로젝트 문서, 프로젝트=나무위키 교과·수능 프로젝트)]
- 되도록 '1. 개요, 2. 상세, 2.1 교과 내용, 2.2 여담, 2.2.1. 대학수학능력시험'과 같이 문단을 일목요연하게 정리한다.
== 개요 ==과목에 대하여 간단히 소개한다.
== 상세 ==
=== 내용 ===
단원별로 섹션을 나누어 내용을 설명한다. 수능 위주의 서술은 삼간다.
=== 여담 ===
==== 대학수학능력시험 ====
수능 위주의 서술을 적는다. 다만 내용이 길어질 시 토론을 통해 적절히 합의한 뒤 문서 분리를 한다.
==== 이야깃거리 ====
객관성이 큰 비중을 차지해야 하는 교과 문서의 성격으로부터 다소 주관적이거나 자유로운 서술이 가능한 부분.
.
※ 상황에 따라 위 문단 구성에서 추가되는 문단이 발생할 수 있다.
- 교과 문서 포탈[1]
- 제7차 교육과정
- 2007개정 교육과정
- 2009개정 교육과정
- 2011개정 교육과정
- 2015개정 교육과정
- 교육 과정 구분 없이 서술된 교과목
- 아래 틀을 활용할 수 있다.
| 2009 개정 교육과정 고등학교 수학 (14'~17' 高1) | |||||
| 공통 | 수학Ⅰ | 수학Ⅱ | 미적분Ⅰ | 확률과 통계 | |
| 자연 | 미적분Ⅱ | 기하와 벡터 | |||
| 기초 선택 과목으로 기초 수학, 심화 선택 과목으로 고급 수학Ⅰ · 고급 수학Ⅱ가 있다. | |||||
[include(틀:2009 개정 교육과정 고등학교 수학)]
| 2011 개정 교육과정 고등학교 사회 (14'~17' 高1) | ||||||
윤리
| 생활과 윤리 | 윤리와 사상 | ||||
지리
| 한국 지리 | 세계 지리 | ||||
역사
| 동아시아사 | 세계사 | ||||
일반사회
| 법과 정치 | 경제 | 사회·문화 | |||
[include(틀:2011 개정 교육과정 고등학교 사회)]
| 2015 개정 교육과정 고등학교 사회 (18'~ 高1) | |||||
| 공통 | 통합사회 | ||||
| 일반 | 정치와 법 | 경제 | 사회·문화 | ||
| 생활과 윤리 | 한국지리 | 동아시아사 | |||
| 윤리와 사상 | 세계지리 | 세계사 | |||
[include(틀:2015 개정 교육과정 고등학교 사회)]
| 2009 개정 교육과정 고등학교 과학 (11'~17' 高1) | |||
| 과학 | |||
| 물리Ⅰ | 화학Ⅰ | 생명 과학Ⅰ | 지구 과학Ⅰ |
| 물리Ⅱ | 화학Ⅱ | 생명 과학Ⅱ | 지구 과학Ⅱ |
[include(틀:2009 개정 교육과정 고등학교 과학)]
| 2015 개정 교육과정 고등학교 과학 (18'~ 高1) | ||||
| 공통 | 통합과학 | 과학탐구실험 | ||
| 일반 | 물리학Ⅰ | 화학Ⅰ | 생명과학Ⅰ | 지구과학Ⅰ |
| 진로 | 물리학Ⅱ | 화학Ⅱ | 생명과학Ⅱ | 지구과학Ⅱ |
| 진로 선택 과목에는 '융합과학', '과학사', '생활과 과학'도 있다. | ||||
[include(틀:2015 개정 교육과정 고등학교 과학)]
2.2 편집이 필요한 문서
2.2.1 정리 및 내용 보강이 필요한 문서
대대적인 정리가 필요하다고 판단되는 문서(개판)에는 항목 옆에 '(●)' 표시, 어느 정도 정리가 필요하다고 판단되는 문서에는 '(●)' 표시, 약간의 정리가 필요하다고 판단되는 문서에는 '(●)' 표시를 한다.
- 생명 과학Ⅰ을 제외한 거의 모든 교과 문서.
- 대학수학능력시험/사회탐구 영역(●)
- 화학Ⅰ (●) : 교과 관련 서술과 수능 관련 서술의 분리 필요
- 화학Ⅱ (●) : 교과 관련 서술과 수능 관련 서술의 분리 필요
- 법과 정치 (●) : 교과 관련 서술과 수능 관련 서술의 분리 필요, 교과 내용 심각하게 부족
2.2.2 새로 작성될 필요가 있는 문서
2015 개정교육과정 고시안을 참조하시면 됩니다.
- 생명 과학Ⅰ(2015)
- 생명 과학Ⅱ(2015)
- 지구 과학Ⅰ(2015)
- 지구 과학Ⅱ(2015)
- 정치와 법
- 경제/교과(2015)
- 윤리와 사상(2015)
- 동아시아사(2015)
- 세계사(2015)
- 한국지리(2015)
- 세계지리(2015)
2.2.3 다른 프로젝트와의 합작이 필요한 문서
과목에 대한 전문적 지식이 없거나 해당 과목을 공부해보지 못해 내용 작성을 못하는 경우 해당 프로젝트 전공자에게 직접 의뢰해본다.
2.3 프로젝트 성과
2.3.1 프로젝트 시작 후 생성된 문서
2.3.2 개선된 점
- 화학Ⅰ 문서 나무위키 화학 프로젝트랑 연계하여 문서 내용 대폭 보강 및 수정
- 통합과학 문서 생성
- 물리학Ⅰ 문서 생성
- 물리학Ⅱ 문서 생성
- 화학Ⅰ(2015) 문서 생성
- 화학Ⅱ(2015) 문서 생성